Projetos para escolas precisam estar ligados ao planejamento pedagógico da instituição.
Assim, a criação do ambiente terá objetivos claros e alinhados à proposta de determinado lugar.
A principal ambição da arquitetura escolar é conseguir equilibrar o conforto com a melhoria na aprendizagem.
A equipe da Finestra, liderada pelas arquitetas Carolina Drechmer Hoffmann e Gabriela Nocetti Garcia Leal, sabe o que faz.
O escritório curitibano desenvolveu um pavimento em um colégio já existente, voltado ao Ensino Médio.
A sala, especificamente, veio com a proposta de ser um espaço de estudos para os alunos de Ensino Médio e pré-vestibular.
O ambiente é ideal para que os alunos possam se juntar para estudar.
Mesas coletivas, mesas lousa, quadros brancos para exposição de raciocínio e conteúdo fazem parte do espaço.
Para um estudo mais individual, o escritório adicionou bancadas com banquetas altas em uma área mais silenciosa da sala, com forro acústico especial para este fim e vista para a janela.
Para uso de turmas maiores, mesmo com a presença do professor, a arquibancada e um banco longo, com apoio de mesas pequenas e móveis, atendem os alunos em estudos individuais ou coletivos, ou para os momentos de leitura e de descanso.
Para que este ambiente colaborativo funcione, os lockers localizados na entrada da sala servem para que os alunos deixem os materiais de volume, evitando que fiquem sobre as mesas ou cadeiras.
Desta forma, os estudantes seguem para o local de estudo apenas com o que for usar naquele momento.
Com isso, a sala de estudo se mantém sempre organizada e atraente para o uso e a concentração.
Fonte: Finestra
Tradução I Edição: pauloguidalli.com.br
Imagem: Francis Larsen
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